7月21日，璟园的璟润童心研学游夏令营先期公益体验班开班了。清晨，先期体验班的小团员们早早的来到璟园，在研学老师的带领下开始了童心研学之旅。
“璟园肩负着传承古建筑文化和传承工匠精神的使命和责任。这是建设者的初心，更是传承者的需要。你看，一群小精灵化身小鲁班，来到了璟园。探秘古建筑，拜师学艺来了。”
木难作床牙作席，云母屏风光照壁。整个研学之旅首先开始于照壁的认知，在带队老师的指引和讲解下，孩子们对唐代诗人司空曙笔下描写的梦幻般照壁有直观的认知，也慢慢的开始走近传统的文化……
荷纹、蝠纹、寿纹…… 各式各样的图样在孩子们的笔下笔笔浮现。通过对各种纹路的刻画，孩子们了解了许许多多的古建知识，也感慨古代工匠的匠心独具。“你看照壁上精美的雕刻，你看那里还有飞檐，你看那里还有飞鹤……越罗衫袂迎春风，玉刻麒麟腰带红。汉服作为汉民族的传统服装，在文化传承中占有浓彩重墨的分量，孩子们换上了汉服，即将去进行一个严肃的仪式。
镜头流转，孩子们来到了工匠的鼻祖鲁班仙师的画像前，“雕文各异类，离娄自相联。谁能为此器，公输与鲁班。” 老师为孩子们讲述了鲁班仙师的生平，以及他的刻苦精神。
"听听鲁班拜师学艺的故事，才知道那时的学习太不容易，才知道我们今天的学习条件需要珍惜。"
六礼束脩，潜心求学。 鲁班遇仙人，用耐心和毅力终化仙人之考验，学成下山，方成一代圣人祖师。 研学班为孩子们请来了璟园的总工钱海平，孩子们秉持古礼向钱师傅拜师学艺。
“再认识一下璟园的总设计师和总建筑师钱爷爷，真的很想拜他为师父，让他教给我们这些精美的建筑是如何建造起来的。”
“拜师的过程让很庄重，原来知识是要我们主动去学习的，原来师父带徒弟也是一件这么不容易的事。我们认识了束脩礼，也聆听了钱爷爷对我们的嘱托，更知道了要尊重老师，还给钱爷爷敬了茶。”
师者,所以传道授业解惑也。钱师傅收下弟子，自当传道授业，他详细的为孩子们讲解了木工工具的来历以及各种专业木工知识以及木工工具的使用，孩子们亲手使用了这些工具。
“钱爷爷给我们介绍了这么多木工工具，原来里面有大部分都是鲁班发明的！我也想做发明家了！
我还可以亲手使用这些工具，真的很不容易。新奇好玩背后，是艰苦的劳作啊！
我们还对比了现代的测量工具和古代的测量工具，它们真的很不一样！不知道我能不能造出更好用的工具呢？”
中国古建筑的灵魂：榫卯。在学习了木工手艺之后，在老师的带领下，孩子们来到了古家具馆，认知了什么叫榫卯，并亲手拆装了榫卯结构的木家具。
“这么精美的建筑里竟然没有钉子！第一次听说什么叫“榫卯”，好神奇！可以拼插起来，还可以这么坚固！家里坐的小板凳也可以用榫卯做成呢！”
汗水之后就是收获。在结束了一天的课程之后，孩子们凭借着自己的付出收获了属于自己的奖牌。
我戴上小鲁班奖牌时，真的感觉好神气！我已经在想着一些新的发明创造了。
什么时候可以再来跟着钱爷爷和老师们学习更多建筑知识呢?
老师心语：“璟园建筑的背后是世代相传的工匠精神，还有自强不息的奋斗精神。我们如何让孩子们在这个艺术和精神的殿堂里感受到它的存在，又如何让孩子们把这些绝世手艺传下去呢？是的，从观察到描绘、从听故事到拜师、从感受到动手操作、从动脑到动手、从用餐礼仪到感恩词……每一个细节都精心为孩子们准备着。希望这精神可以转化为生活的习惯和力量，希望这技艺可以激起小朋友勇攀高峰发明创造的斗志。希望艺术与精神永存。”总工（钱海平）寄语：“为孩子们讲课，我很激动。就因为这些手艺就快断代了。能让孩子们了解它、学习它，是非常有意义和有必要的事！璟园不仅让这些建筑的艺术品发光，还让这些技艺和精神传承下去，我想我作为璟园的总设计师和总工程师，是感动和感恩的。”夏令营咨询热线：13750945156 短号：575156 咨询人：陈老师
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